加入编委 / 副主编 / 同行评议专家
ISSN 3105-7578（Print）
ISSN 3105-7586（Online）
CODEN：YLABA6
国际标准连续出版物标识符·全球唯一标识符
分配机构：美国化学文摘社（CAS）
DOI前缀：10.66106/ylaba6
国图集团 CIBTC
进口备案刊号：G015Z116
编委会
主编
黄显峰
同行评议专家
副主编
周博轩 曹薇 冯学远
(以上排名不分先后顺序)
编委
陈小明/作家报文学副刊编委
编委会助理
彭佳
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索引 / 检索 / 存档
本刊入选以下全球权威数据库，致力于研究成果的全球化无障碍传播。
DOI
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Editing and Publishing
Quest Press Limited
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Email
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https://ysll.scionline2025.com
| 期刊简介 · About Journal |
中文刊名： 《艺术理论》
英文刊名： Art Theory
国际刊号：
ISSN 3105-7578（印刷版）
ISSN 3105-7586（网络版）
CODEN 码： YLABA6
（国际标准连续出版物标识符·全球唯一标识符，由美国化学文摘社 CAS 分配）
出版模式： 金色开放获取（Gold OA），遵循知识共享署名 4.0 国际协议（CC BY 4.0），全文永久免费开放
出版机构： QUEST PRESS LIMITED
出版频率： 双月刊
出版语言： 中文、英文
投稿语言： 中文（须同时提供英文标题、摘要、关键词、作者单位及姓名）
发行支持： 国图集团（CIBTC）
进口备案刊号： G015Z116
本刊已获全球多家权威学术数据库收录，致力于推动高质量研究的全球传播，与全球学者携手，共建开放、协作、前瞻的国际学术共同体。
一、核心定位
《艺术理论》是一本致力于推动艺术学理论发展的国际性开放获取学术期刊。本刊聚焦艺术本体论研究，关注跨学科理论对话，旨在构建连接传统艺术理论与当代思想前沿的学术平台。我们特别重视具有理论创新性和方法论自觉的研究，鼓励对艺术现象进行深度理论阐释。
二、约稿范围
本刊欢迎以下（但不限于）研究方向的投稿：
艺术哲学与美学理论
艺术史方法论与史学理论
现当代艺术批评理论
视觉文化研究与图像理论
艺术社会学与制度研究
跨文化艺术研究与全球化理论
数字艺术与新媒体理论
艺术心理学与认知理论
艺术批评方法与策展理论
艺术教育与传播理论
三、目标与愿景
本刊致力于成为艺术理论领域具有国际影响力的中文学术期刊，推动艺术学理论的知识创新与方法论更新。我们力求搭建一个促进跨文化对话的理论平台，为全球艺术理论研究者提供高质量的学术交流空间。
四、数据索引计划
本刊正在申请纳入以下国内外重要学术数据库：
国际数据库： Scopus、DOAJ（开放获取期刊目录）、ESCI（Emerging Sources Citation Index）
国内数据库： 中国知网（CNKI）、万方数据、维普期刊、中国人文社科引文数据库
Journal Profile: Art Theory
Chinese Title: 《艺术理论》
English Title: Art Theory
ISSN:
ISSN 3105-7578 (Print)
ISSN 3105-7586 (Online)
CODEN: YLABA6 (Assigned by Chemical Abstracts Service, CAS)
Publication Model: Gold Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). All content is permanently and freely accessible.
Publisher: QUEST PRESS LIMITED
Publication Frequency: Bimonthly
Publication Language: Chinese, English
Submission Language: Chinese (English title, abstract, keywords, author affiliations, and names must be provided)
Distribution Support: China International Book Trading Corporation (CIBTC)
Import Registration Number: G015Z116
1. Core Positioning
Art Theory is an international open-access academic journal dedicated to advancing the development of art theory. Focusing on the ontology of art and interdisciplinary theoretical dialogue, the journal aims to build an academic platform bridging traditional art theories and contemporary intellectual frontiers. We particularly value research characterized by theoretical innovation and methodological self-awareness, encouraging in-depth theoretical interpretations of artistic phenomena.
2. Scope of Submission
The journal welcomes submissions in the following (but not limited to) research areas:
Philosophy of Art and Aesthetic Theory
Methodology of Art History and Historiography
Modern and Contemporary Art Criticism Theory
Visual Culture Studies and Image Theory
Sociology of Art and Institutional Studies
Cross-Cultural Art Studies and Globalization Theory
Digital Art and New Media Theory
Psychology of Art and Cognitive Theory
Art Criticism Methods and Curatorial Theory
Art Education and Communication Theory
3. Aims and Vision
Art Theory aims to become an internationally influential Chinese-language academic journal in the field of art theory, promoting knowledge innovation and methodological renewal in art studies. We strive to establish a theoretical platform that facilitates cross-cultural dialogue, providing a high-quality academic exchange space for art theory researchers worldwide.
4. Indexing Plan
The journal is actively applying for inclusion in the following major domestic and international academic databases:
International Databases: Scopus, DOAJ (Directory of Open Access Journals), ESCI (Emerging Sources Citation Index)
Chinese Databases: CNKI (China National Knowledge Infrastructure), WanFang Data, VIP Journals, Chinese Humanities and Social Sciences Citation Database
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论日常系文艺作品的三个转变
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| 王俊 | ||||||
| 摘要：日常系文艺作品是指以日常生活为主要表现对象的文艺作品类型。随着时代的发展，日常系文艺作品出现了三个转向。第一，从宏大叙事走向数据库中的要素。宏大叙事走向悬搁，数据库中的要素代替了宏大叙事缺席的位置；第二，从线性的时间叙事到破碎的空间叙事。线性的时间叙事从绝对主导地位的主流走向隐没，破碎的空间叙事被重新发现；第三，从悠闲走向狂欢。过去悠闲风味的作品正逐渐消失，如今狂欢风格的作品登上舞台。 | ||||||
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舞蹈美育背景下高中舞蹈课程路径与价值探究
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| 孙晓梅 | ||||||
| 摘要：为适应社会发展对综合性人才的需求，应试教育逐渐向素质教育转型。美育作为素质教育的组成部分，其育人价值被世人洞见，舞蹈教育作为美育的载体，备受社会及相关学者的关注。2003年教育部颁布《普通高中音乐课程标准》，“舞蹈”首次以独立模块的形式融入高中音乐课程。这一举措是对舞蹈美育价值和舞蹈课程实践的肯定，也为推动高中阶段舞蹈教育实施提供了前所未有的契机。本文分析了高中阶段舞蹈美育发展现状，以黑龙江省哲学社会科学研究规划项目《“五育并举”背景下舞蹈美育实践路径结构化研究》的教学实践作为出发点，聚焦在舞蹈教学实践过程中有待强化或解决的问题，探寻高中舞蹈课程的落地实施路径，具体从端正教学观念、完善教材内容、优化师资质量、健全管理机制四个方面展开论述，以期为高中舞蹈课程实践提供一些理论依据。 | ||||||
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新时代民族舞蹈人才培养与专业课程的改革研究
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| 吴思胡 | ||||||
| 摘要：随着新时代的到来，民族舞蹈艺术呈现出多元性与融合性的特征，对舞蹈人才的培养提出了更高的要求。当前，舞蹈专业课程方面存在一些问题，无法满足新时代人才培养的需求。本文旨在通过对新时代民族院校舞蹈人才培养与专业课程的改革研究，为提升舞蹈人才培养质量提供理论支持和实践指导。 | ||||||
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以实践为导向高职院校审美素养培育的研究——以舞蹈课程为例
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| 郑秋霞 | ||||||
| 摘要：学生的审美素养水平是美育评价中最为核心的部分。美育具有促进学生个体成长、陶冶情操、培养创新意识、坚定理想信念作用，是学生人格养成中的重要载体。目前，美育的政策、管理、教学以及教师等各个层面的最终目的都是为了促进学生的审美素养发展。而学生的审美素养只有在教师的美育教学中唤起的审美活动或美感体验中才能得以展现。本文系统分析在新媒体视域下，培养高职院校学生审美素养的片面的认识现状，探索审美素养培育的实施路径，面对课程设置单一化、艺术教育功利化等问题，打破美育工作开展滞后已成为影响学生全面发展的绊脚石的壁垒。 | ||||||
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从东北地域史看东北民歌的演进
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| 史江波 | ||||||
| 摘要：东北民歌音调豪迈宽广，音色浓烈饱满，内容也绚烂多彩，并极具东北地域特色。从东北地域史中追溯东北民歌历史渊源可见，东北具有半封闭地理环境、多民族分散聚居的史地特征。这一史地特征不仅使东北民歌相对独立于关内艺术体系，经历古朴漫长的演化历程，奠定了东北民歌整体真挚、热情和豪迈的艺术基调。同时，东北各民族的渔猎、畜牧和农业生产活动内容，也成为东北民歌重要创作元素，影响东北民歌风格，丰富东北民歌内容。随着历史变迁和社会更迭，具有地域特色的东北文化艺术一方面与关内文化艺术不断交汇融合，另一方面受到近代列强侵略冲击和反侵略斗争影响，阐发了源源不断的艺术生命力，最终使东北民歌展现统一的中华民族艺术精神追求，民歌作品发展繁盛。作为承载东北人文艺术的恢宏史诗，考察东北民歌从酝酿、发展到繁盛的完整演进历程，有助于丰富东北民歌史和音乐艺术史研究内容。 | ||||||
